Módulo 14. Problemáticas internacionales. Unidad 3. Actividad integradora S7

 

 

 

Internacionalización del Derecho en su ámbito público.

Problemáticas internacionales.

Unidad 3, Actividad integradora S7.

Profesor: Lic. Alejandro Neri Salazar Hinojosa.

Alumno: José Rubén Morales Solorio.

Abril 2020.

 

Actividad 1.

 

1. Completa al siguiente cuadro, de acuerdo con las características de los medios diplomáticos y otra tabla sobre las características de los medios jurídicos.

Tipo de medios para la resolución de conflictos internaciones
Nombre del medio	Problema abordado	Solución planteada con el medio
Diplomático	Conflicto entre el gobierno de Jartum y el Ejército Popular de Liberación de Sudán (SPLA).	“El teniente general Lazaro Sumbeiywo, enviado especial de Kenia, logró tras su nombramiento en 2001 que el gobierno de Jartum y el Ejército Popular de Liberación de Sudán (SPLA) aceptaran una solución transitoria. Ésta se basaba en la formación de un Gobierno de Unidad que permitiera gozar de seis años de autonomía a la región del Sur hasta la celebración de un referéndum de autodeterminación en 2011 (Protocolo de Machakos, 2002).” (Javier, 2012)
Jurídico	Entre Nicaragua y Colombia por una cuestión de límites marítimos.	“La sentencia confirmó la soberanía de Colombia sobre las islas y cayos del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina - que incluyen los cayos de Albuquerque, Este Sudeste, Roncador, Serrana, Quitasueño, Serranilla y Bajonuevo -, el tribunal anunció que ahora corresponden a Nicaragua extensas zonas de las aguas que rodean a los cayos de Quitasueño y Serrana” (BBC, 2012)

 

 

Actividad 2.

 

2.    Esquematiza cada ejemplo considerando las siguientes etapas:

·         Presentación del problema.

·         Estrategias establecidas encaminadas a la solución.

 

Actividad Integradora.

 

Expresa la opinión que usted tiene sobre el COVID-19 y la manera que se está resolviendo internacionalmente.

Como ya es sabido por la mayoría del mundo, en diciembre del 2019 fue descubierta una enfermedad sumamente infecciosa causada por un coronavirus. Dicha enfermedad era totalmente desconocida y sus primeros brotes fueron en Wuhan, China.

Esta enfermedad tomo completamente desprevenido al mundo, ya que sus síntomas son sumamente similares a los de un resfriado común; fiebre, cansancio, congestión nasal y tos seca. Incluso, algunos pacientes pueden presentar dolores, rinorrea, dolor de garganta o diarrea, los cuales van apareciendo de manera gradual.

La propagación del virus es por contacto con otra persona que, infectada, también puede propagarse “a través de las gotículas procedentes de la nariz o la boca que salen despedidas cuando una persona infectada tose o exhala. Estas gotículas caen sobre los objetos y superficies que rodean a la persona, de modo que otras personas pueden contraer la COVID-19 si tocan estos objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca.” (OMS, 2020)

Las naciones mas afectadas hasta el momento han sido Italia, España y Estados Unidos, con una cantidad importante de contagios y decesos por este virus, a pesar de que sus gobiernos advirtieron a su población, la gente no creyó en la potencia del virus e hizo caso omiso en las recomendaciones de quedarse en sus casas de ser posible. En Italia, por ejemplo, mucha gente aprovecho para irse de vacaciones, situación que agudizo sin duda los contagios.

Los Estados Unidos tuvieron una reacción también algo tardía, pero muy acertada, ya que cerraron sus fronteras, siendo esta la nación que más visitantes de todas partes de mundo recibe, era imperativo que tomaran medidas drásticas para evitar que ingresara gente contagiada, pero de igual manera, fue demasiado tarde y hoy en día, es una de las naciones más golpeada por este virus, tan es así, que su gobierno ha dispuesto de la cantidad de 2.2 billones de dólares “con el fin de apoyar a las empresas, acelerar la entrega de recursos a los sobrecargados proveedores de atención médica, y ayudar a las familias durante la pandemia por coronavirus.” (Inglaterra, 2020).

En nuestro país, muy por el contario de las medidas que otras naciones a través de sus gobernantes tomaron, nuestro presidente pareciera no creer en el COVID-19, minimizando por completo la pandemia y haciendo referencia de que no había problema con salir a la calle y tener contacto físico con las personas, a pesar de las recomendaciones de la OMS y a pesar de lo que el subsecretario de salud advertía, contradiciendo por completo las indicaciones.

Fue hasta que la misma OMS declaro en fase 2 a México, que el gobierno, a través de su mismo subsecretario Lopez-Gatell que iniciaron con una serie de recomendaciones de No Salir y en caso de tener que hacerlo, tomar Sana Distancia entre una y otra persona, así como una campaña de concientización para lavarse las manos, sin embargo, la población sobre todo de las grandes ciudades ya había tomado dichas precauciones, la sociedad civil ya se había guardado en sus casas siempre y cuando sus actividades se los permitiesen, poniendo un claro ejemplo al gobierno de que no hay una dependencia de este para poder tener las precauciones necesarias para evitar la propagación del contagio. Aunque muchos de los fieles seguidores del presidente, no atendieron las recomendaciones internacionales y como el presidente, minimizaron la situación.

La única que tuvo una reacción rápida y certera fue la SEP, quien adelanto las vacaciones de semana santa y desde principios de marzo suspendieron actividades en todos sus niveles educativos de manera presencial.

También las empresas privadas tomaron en serio la situación y los que pudieron, enviaron a sus casas a los trabajadores, algunos otros, en la modalidad de home-office, y algunos que son considerados personal esencial, tienen que acudir, pero han tomado las medidas precautorias necesarias para evitar contagios.

Mucho se especula de que la cantidad de contagiados en México es mucho mayor a las cifras del gobierno da a conocer de manera oficial, los testimonios de doctores y enfermeras que laboran en las instituciones de salud son totalmente diferentes a las que maneja el presidente, como siempre, “tiene otros datos”.

Pero el problema no termina con el aislamiento de la población, ya que la situación económica ya de por si deplorable en nuestro país era terriblemente complicada, la productividad de las empresas, comercios y gente que ofrece servicio público ha sido severamente afectada y lo peor es que no hay una reacción “nuevamente” por parte del gobierno para ayudar a superar esta crisis que se avecina, no hay estrategia fiscal que pueda apoyar a que las PYMES no se vayan a la quiebra, no hay estrategia para que miles de empleos no se vayan a perder y lo que se ve a futuro es que más allá de la enfermedad, la recuperación económica tardará mucho tiempo en ser recuperada.

La ciudadanía tomo el control antes de que el gobierno lo hiciera, un claro ejemplo de que “el pueblo cuida al pueblo y el gobierno al gobierno”.

 

Referencias.

 

Online

BBC. (2012). https://www.bbc.com/. Obtenido de https://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/12/121213_americalatina_diferendos_ante_la_cij_bd

Inglaterra, T. N. (2020). https://www.telemundonuevainglaterra.com/. Obtenido de https://www.telemundonuevainglaterra.com/noticias/eeuu/coronavirus-cheques-donald-trump/2030987/

Javier, O. (2012). https://www.esglobal.org. Obtenido de https://www.esglobal.org/cinco-mediadores-internacionales-que-auspiciaron-la-paz/

OMS. (2020). https://www.who.int/. Obtenido de https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/q-a-coronaviruses

 

Módulo 14. Preguerra y Guerra. Unidad 2. Actividad integradora S6

 

Módulo 14. Ámbito espacial de validez de las actividades del Estado. Unidad 2. Actividad integradora S5

 

 

 

Internacionalización del Derecho en su ámbito público.

Ámbito espacial de validez de las actividades del Estado.

Unidad 2, Actividad integradora S5.

Profesor: Lic. Alejandro Neri Salazar Hinojosa.

Alumno: José Rubén Morales Solorio.

Marzo 2020.

Introducción.

 

Para esta sesión estaremos analizando las características de los territorios entre Estados para señalar la jurisdicción y competencia de sus límites territoriales, es decir, el territorio de cada Nación y cuál es la forma correcta de delimitarlo.

 

Actividad 1.

 

1.    Con base en los principios que se señalan, investiga un ejemplo por cada tipo de espacio en donde se hayan aplicado en la delimitación de fronteras.

Espacio	Ejemplo
Espacio marítimo	El Lago de Pátzcuaro, como parte de las aguas interiores es un ejemplo de espacio marítimo.
Espacio aéreo	La contaminación ambiental que se tiene forma parte del espacio aéreo mexicano, por ese motivo, el Estado es el responsable de implementar medidas de prevención y disminución de esta.
Espacio Ultraterrestre	La luna y los demás cuerpos celestes forman parte del Espacio Ultraterrestre.

 

 

Actividad 2.

 

1.    En un planisferio de la República Mexicana, identifica los siguientes elementos:

·         Mar territorial

·         Zona contigua

·         Zona económica exclusiva

·         Alta mar

 

2.    Señala en cada uno de los elementos identificados los derechos y obligaciones del Estado mexicano.

Elemento	Derechos	Obligaciones
Espacio marítimo	·         De explotación y exploración de recursos naturales vivos y no vivos. ·         Otorgar el derecho de paso inocente a terceros Estados sobre su mar territorial.	·         Ejercer soberanía sobre su espacio marítimo. ·         Procurar la conservación.
Espacio aéreo	·         Derecho de sobrevuelo o de paso inofensivo. ·         Derecho de aterrizar para fines no comerciales	·         Ejercer soberanía sobre su espacio Aéreo. ·         Procurar la conservación.
Espacio Ultraterrestre	·         Exploración y utilización en provecho y en interés de todos los países	·         No podrá ser objeto de apropiación nacional por reivindicación de soberanía

 

 

 

3.    Localiza las zonas en las que se da paso de inocente.

R= Se da a través del Mar Territorial de los Estados ribereños.

 

Actividad Integradora.

 

1.    Espera el caso proporcionado por tu docente en línea y responde a las preguntas que en éste se solicita.

 

A.    ¿En qué consiste el conflicto EUA-México sobre el territorio llamado El Chamizal?

R= En el año de 1864 una inundación alteró el cauce del río Bravo, el cual ocasionó el desplazamiento de tierras agrícolas mexicanas del lado de los EUA.

El dueño mexicano de las tierras hizo la reclamación al gobierno americano la devolución de estas, sin que tuviera respuesta.

 

En 1897 se volvió a presentar un nuevo desplazamiento después de otra inundación, pero ahora de la isla de Córdova, por lo que ahora no sólo era territorio de El Chamizal, sino la Isla de Córdova lo que estaba perdiendo México a causa de estas inundaciones.

Por tal motivo, se tuvo que recurrir a la Comisión Internacional de Límites de Aguas, quienes en el año de 1911 resolvió a favor de México, sin embargo, el gobierno estadounidense decidió no acatar el fallo, toda vez que el su gente ya tenia asentamientos en los terrenos que se desplazaron hacia su territorio.

Fue en el año 1963 que el presidente John F. Kennedy y su homologo mexicano, Adolfo Lopez Mateos, decidieron retomar el tema del conflicto.

 

 

B.    Identifica los derechos y obligaciones que pueden tener los Estados sobre el El Chamizal.

R= Deberá ser operado y mantenido en forma adecuada por los dos Gobiernos, por conducto de sus respectivas Secciones de la Comisión.

La construcción de los nuevos puentes que se requieran para sustituir los seis puentes existentes, así como la operación y mantenimiento de la parte del puente o puentes que quede en su país.

Una vez concluidas las obras, garantizar el derecho de vía, retirando los materiales de construcción que estén bajo su jurisdicción.

 

 

C.   ¿Cuál fue el resultado del conflicto?

R= Por un lado, “se llegó a la conclusión de que México efectivamente era el poseedor de 177 hectáreas perdidas en las inundaciones del Siglo XIX” (Brooks, 2019) por lo que le fueron devueltas esas tierras.

 

“Para hacer que el canal de aguas del río Bravo fuera pluvialmente eficiente, la Isla de Córdova se dividió en dos áreas de 78 hectáreas, una para México y otra para Estados Unidos.

 

Y de una sección de territorio estadounidense aledaña, México obtuvolas (sic) 29 hectáreas faltantes de El Chamizal original, más las 78 que se quedó EE.UU. de la Isla de Córdova”  (Brooks, 2019)

 

También se llegó al acuerdo de realzar la rectificación y estabilización del Río Bravo, ya que se requiere cambiar el cauce del mismo, para evita la inundación de las zonas comerciales de las dos ciudades.

 

 

 

Conclusiones.

 

Hemos visto las diferentes maneras en las que se delimita los espacios de cada Estado, la manera en que son medidos, las normas que los regulan y sus características.

 

 

Referencias.

 

Online

Brooks, D. (2019). https://www.bbc.com/. Obtenido de https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-47274457

 

Módulo 14. Derecho Diplomático y Consular. Unidad 2. Actividad integradora S4

 

 

Internacionalización del Derecho en su ámbito público.

Derecho Diplomático y Consular.

Unidad 2, Actividad integradora S4.

Profesor: Lic. Alejandro Neri Salazar Hinojosa.

Alumno: José Rubén Morales Solorio.

Marzo 2020.

 

 

Contenido

Actividad 1. 3

Actividad 2. 4

Actividad Integradora. 5

Introducción. 5

Desarrollo. 6

Conclusiones. 10

Referencias. 10

 

 

 

Actividad 1.

 

1. Con base en la investigación de fuentes académicamente confiables, completa el cuadro de acuerdo con cada nivel diplomático (jefe de Estado, ministro de relaciones exteriores, servicio exterior).

Nivel en la jerarquía diplomática
Representante o representantes	Funciones	Ejemplo
Jefe de estado	·         Son los cargos más sobresalientes de las relaciones internacionales. ·         Representar al Estado en todos los ámbitos. ·         Son formales en sentido general; pero en sentido particular, son protocolarias. ·         Guiar y conducir las relaciones de su país con otras naciones y con organizaciones internacionales. ·         Negociar, aprobar, firmar y ratificar tratados internacionales. ·         Designar a sus representantes o embajadores permanentes ante organizaciones y, en caso necesario, declarar el estado de guerra.	En nuestro país, el jefe de estado es el presidente de la República en turno.
Ministro de relaciones exteriores	·         Actuar como intermediario entre el jefe de Estado y los demás países. ·         La elaboración y preparación de la política exterior. ·         Dirigir y administrar las relaciones diplomáticas con los Estados. ·         Perseverar y mantener constante comunicación con el cuerpo diplomático residente y con sus propias Misiones diplomáticas y consulares en el extranjero.	Nuestro país se ha caracterizado en los últimos tiempos por tener personajes singulares como el ex secretario de Hacienda Luis Videgaray, quien después fue nombrado Secretario de Relaciones Exteriores y que fue recordado por mencionar una frase “Vengo a aprender de ustedes” (Teresa, 2017) reconociendo que no era diplomático de carrera. Circunstancia que se repite con el actual canciller Marcelo Ebrard.
El servicio exterior	·         Ejecutar la política exterior del país. ·         Velar por los intereses de los ciudadanos mexicanos en el extranjero. ·         Promover las relaciones de México con otras naciones. ·         Atender el prestigio del país a nivel mundial. ·         Impulsar la celebración de convenios.	El Servicio Exterior Mexicano (SEM) es un organismo que representa al Estado en el extranjero, el cual depende directamente del Ejecutivo Federal.
Agentes diplomáticos	·         Su objetivo es representar y proteger los intereses de los ciudadanos. ·         Negocia con el gobierno destinatario. ·         Obtiene información por todos los medios legítimos y auténticos sobre el desarrollo de acontecimientos y eventos que han tenido lugar en el país destinatario. ·         Reporta a su gobierno los pormenores.	Los embajadores mexicanos en cada nación son los agentes diplomáticos.

 

 

Actividad 2.

 

1.    Espera el caso proporcionado por tu docente en línea y responde la(s) pregunta(s) planteada(s) en el mismo.

CONFLICTO MÉXICO-BOLIVIA

 

¿Cuál fue la causa de la crisis diplomática entre México y Bolivia?

R= El conflicto diplomático entre México y Bolivia inicio en noviembre del 2019, cuando el entonces presidente de Bolivia Evo Morales renunció a su cargo al asegurar que fue víctima de un golpe de Estado.

Por lo que el gobierno mexicano, encabezado por el presidente Lopez Obrador, le ofreció asilo político, dicho acto no fue bien visto por el gobierno boliviano. Además de albergar a 9 exfuncionarios en la embajada de México en la Paz, bajo el mismo concepto de asilo político, esto de igual manera causo conflicto, ya que algunos de ellos tenían órdenes de aprehensión en su contra.

¿Por qué fue retirada la embajadora de México en Bolivia?

R= Bajo el mando interino de la presidenta de Bolivia Jeanine Áñez, fue declarada “persona non grata” la canciller de nuestro país, María Teresa Mercado, quien bajo las ordenes del presidente Lopez Obrador y el canceller Marcelo Ebrard, diera asilo político a 9 exfuncionarios de anterior gobierno que encabezaba Evo Morales.

En tu opinión ¿Cómo debió actuar jurídicamente México ante la problemática

R= Cuando se suscito el año pasado el tema de Venezuela, mucho se le pidió al gobierno mexicano y fijar una postura con respecto a dicho conflicto, a lo cual el presidente Lopez Obrador menciono que no iban a intervenir en ese tipo de asuntos, con esto, evitando fijar una postura apoyando a algún lado y permaneciendo neutral ante la situación.

Pero al presentarse la renuncia de Evo Morales en Bolivia, de inmediato el mismo gobierno realizo actos de intervención, no sólo sacando al expresidente en un avión de la fuerza aérea mexicana, sino, asilando en México al expresidente y en la embajada mexicana en La Paz a 9 exfuncionarios.

En mi opinión, debió permanecer en la misma postura que cuando el conflicto venezolano, apelando al principio de no intervención”, ya que estos actos causaron demasiados conflictos con el pueblo boliviano y en general, no fue bien visto por la comunidad Latinoamericana.

 

 

Actividad Integradora.

 

Ensayo.

 

Introducción.

 

Durante lo largo de este módulo se ha estudiado el Derecho Internacional Público y la importancia que ha ido cobrando desde sus orígenes, su definición y lo más importante, lo que se busca con la creación de esta rama.

Ya que al ser el Derecho Internacional Público el conjunto de leyes que dirigen y administran las relaciones de las naciones entre sí, cobra una relevancia mayor y por ello en el presente ensayo se dará respuesta a 2 interrogantes; ¿Por qué es importante que un país tenga representantes en el exterior?, ¿Qué pasaría si no los tuviera? Y el análisis del reciente conflicto con Bolivia y el gobierno mexicano.

 

Desarrollo.

 

¿Por qué es importante que un país tenga representantes en el exterior?

 

Como ya se ha comentado, el Derecho Internacional Público ha sido una rama de suma importancia y el maestro Hugo Grocio, quien es considerado como uno de los padres del Derecho Internacional y uno de los creadores del Derecho de Gentes sentó las bases de lo que sería un suceso mundial.

 

Una de sus obra más representativa es De iure belli ac pacis (Del derecho de la guerra y de la paz, 1625), en la que aborda temas como “la esclavitud y un intento de prevenir y reglamentar las guerras, y constituyó uno de los primeros códigos de derecho internacional público.” (Ruiza, 2004)

 

Habiendo sembrado el largo camino que se ha ido recorriendo al día de hoy, nos encontramos cosechando una postura civilizada con respecto al tema de la diplomacia a nivel global, en la que cada la gran mayoría de las naciones ha adoptado al Derecho Internacional y la manera en la que se han planteado las reglas.

 

Para entender mejor el concepto de diplomacia es importante explicar el origen de esta, la cual nació en la antigua Grecia, en la que eran enviados mensajeros especiales a realizar cierto tipo de encomiendas o misiones, así como la transmisión de mensajes de suma importancia o la entrega de regalos u obsequios, con el fin de privilegia los intereses griegos frente a las demás ciudades.

 

Pero fue hasta el siglo XVII, cuando se establecieron los procedimientos diplomáticos, los cuales fueron validados en el año 1961 en la convención de Viena por la ya formada Organización de las Naciones Unidas (ONU).

 

Hoy en día, la definición mas exacta de la diplomacia internacional es “el arte de promover los intereses de un Estado frente a otro Estado. Su función principal es lograr acuerdos de paz a través de negociaciones cuyos objetivos sean de interés para ambos Estados.” (Anáhuac, 2020)

 

El artículo 4° de la Convención de Viena sobre Relaciones Diplomáticas de 1961 hace referencia a tres clases de agentes diplomáticos, como son los embajadores o nuncios papales, ministros o agentes de misión, y agregados de asuntos. En el orden mencionado es la importancia de cada uno de estos agentes.

 

El nombramiento de estos tiene su fundamento en el artículo 89 Constitucional, fracción III, en el que se señala que el presidente de la República con autorización del Senado nombra a los embajadores que serán los representantes de México en otras naciones.

Ahora bien, una vez teniendo el contexto, estamos en posibilidades de contestar a la pregunta, ¿Por qué es importante que un país tenga representantes en el exterior? Y la respuesta es la siguiente: atendiendo las disposiciones internacionales y en vista de que la gran mayoría de las naciones tiene un representante de su país en cada nación, México no puede ser la excepción, eso, por un lado.

 

Pero también están las funciones propias del representante las cuales son las de velar por el bienestar de los nacionales en el extranjero que necesiten ayuda y auxilio. También deberán representar al país en las relaciones internacionales y la recabación y difusión de información de México en el extranjero.

 

Pero dicho representante deberá cumplir con una serie de requisitos no sólo en relación a sus estudios, deberá también ser un digno representante en sus funciones, siendo una persona cabal en todos los aspectos, mostrando una ética profesional y profesionalismo en sus actividades, ya que después de todo, es el representante mexicano.

 

¿Qué pasaría si no los tuviera?

 

La segunda pregunta es más simple de responder, ya que básicamente sería lo contrario a lo que ya se ha descrito con anterioridad.

 

Como sabemos, hay muchos connacionales viviendo en el extranjero, los cuales en muchas ocasiones necesitan de apoyo en diversas cuestiones por alguna situación que están pasando en el país donde están radicando y como ya se ha expuesto, una de las principales funciones de un embajador de nuestro país es la de precisamente brindar apoyo y auxilio a esas personas. Si no hubiera ningún representante, a los compatriotas les sería sumamente complicado solucionar algún problema que tuviera que ver con temas diplomáticos.

 

Análisis del reciente conflicto con Bolivia y el gobierno mexicano.

 

El caso de estudio que se planteó es el conflicto que se suscito con Bolivia el año pasado y el gobierno mexicano.

 

El conflicto diplomático entre México y Bolivia inicio en noviembre del 2019, cuando el entonces presidente de Bolivia Evo Morales renunció a su cargo al asegurar que fue víctima de un golpe de Estado.

 

Por lo que el gobierno mexicano, encabezado por el presidente Lopez Obrador, le ofreció asilo político, dicho acto no fue bien visto por el gobierno boliviano. Además de albergar a 9 exfuncionarios en la embajada de México en la Paz, bajo el mismo concepto de asilo político, esto de igual manera causo conflicto, ya que algunos de ellos tenían órdenes de aprehensión en su contra.

 

Las tensiones diplomáticas subieron de nivel, ya que, al presentarse la renuncia de Evo Morales en Bolivia, de inmediato el mismo gobierno realizo actos de intervención, no sólo sacando al expresidente en un avión de la fuerza aérea mexicana, sino que también dio asilando en México al expresidente y en la embajada mexicana en La Paz a 9 exfuncionarios quienes tenían ordenes de aprehensión.

 

La situación se salió tanto de control que el canciller mexicano Marcelo Ebrard acuso al gobierno interino de Bolivia de acosar la embajada mexicana con soldados, policías y drones, siendo esto considerado como una postura hostil y violenta, por lo que señalo que de continuar con dicho hostigamiento, acudiría a la Corte Internacional de Justicia, ya que argumenta que se violaron los acuerdos establecidos en la “Convención de Viena sobre relaciones diplomáticas, el cual establece que los locales de las misiones diplomáticas son inviolables, y que el estado receptor tiene la obligación de cuidar contra toda intrusión o daño.” (Arista, 2019)

 

Las llamadas al dialogo por parte de algunos sectores fueron infructuosas, ya que las tensiones continuaros, la grado de que el expresidente de Bolivia, Jorge Quiroga lanzó una serie de calificativos sobre el actual presidente Lopez Obrador, llamándolo “cobarde”, “matoncito” y “sinvergüenza” al permitir que Evo Morales no sólo residiera asilado en territorio mexicano, si no que realizar actos de incitación a realizar bloqueos de alimentos, con el fin de presionar al gobierno de la presidenta interina de Bolivia Jeanine Áñez.

 

Concluyendo con la declaratoria de “persona non grata” la canciller de nuestro país, María Teresa Mercado, quien como ya se ha mencionado, bajo las órdenes del presidente Lopez Obrador y el canceller Marcelo Ebrard, diera asilo político a 9 exfuncionarios de anterior gobierno que encabezaba Evo Morales.

 

Al final, Evo Morales se fue a Cuba y las cosas se fueron calmando, pero definitivamente nuestro gobierno debió apelar al principio de no intervención”, ya que estos actos causaron demasiados conflictos con el pueblo boliviano y en general, no fue bien visto por la comunidad Latinoamericana.

Conclusiones.

 

Hemos visto la importancia del Derecho Internacional Público, conocido a grandes rasgos en el presente ensayo su historia, fuentes, y como se fue desarrollando hasta llegar a lo que hoy tenemos.

También hemos visto la importancia de la representación internacional de cada nación a través de las embajadas, como son benéficas y las funciones básicas para lo cual están diseñadas.

Pero también vemos como una mala decisión de intervención puede causar un conflicto entre naciones y terminan incluso con la expulsión de un embajador a causa de esto.

Como se ha definición la diplomacia es un arte, el arte de saber negociar, de saber el momento exacto en el que se debe de intervenir y en que momento abstenerse de ello. En nuestro caso, con el caso expuesto de Bolivia y Evo Morales, sin duda quien salió más afectado por dicho conflicto fue México.

 

Referencias.

 

Online

Anáhuac, R. d. (2020). https://www.anahuac.mx/. Obtenido de https://www.anahuac.mx/blog/diplomacia-internacional-para-que-sirve

Arista, L. (2019). https://politica.expansion.mx/. Obtenido de https://politica.expansion.mx/mexico/2019/12/27/13-claves-para-entender-el-conflicto-entre-los-gobiernos-de-mexico-y-bolivia

Ruiza, M. F. (2004). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/g/grocio.htm. Obtenido de https://www.biografiasyvidas.com

Teresa, M. (2017). https://www.eluniversal.com.mx/. Obtenido de https://www.eluniversal.com.mx/articulo/nacion/politica/2017/01/4/vengo-aprender-luis-videgaray